Os ofrecemos un artículo publicado ayer en EL PAIS, que trata sobre la relación entre los resultados académicos de los alumnos y su fecha de nacimiento. En el mismo, se ofrecen diversas teorías para corregir dichos desequilibrios, y para adecuarse a la edad evolutiva del alumno y no a la cronológica. Por supuesto, las experiencias tanto de padres como de docentes, pueden enriquecer este debate.

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